Григорьєва Дар’я Сергіївна – вчитель-реабілітолог груп №1, №2.
У 2007 році закінчила ПДПУ ім. В.Г.Короленка за спеціальністю практичний психолог, соціальний педагог. З 2008 року почала працювати в Центрі реабілітації на посаді асистента вчителя-реабілітолога, З 2011 року перейшла на посаду вчителя-реабілітолога. Пройшла курси підвищення кваліфікації в Державному комплексі соціальної реабілітації дітей-інвалідів (м.Миколаїв) та атестувалась на вчителя ІІ категорії. Працюючи в МЦСРДІ від самого початку, вже маю досвід роботи з дітьми різних категорій. З 2013 року веду групу для дітей хворих на аутизм та дітей з розладами поведінки (гр.№2), та групу для дітей з с-м Дауна (гр.№1). До своєї роботи намагаюсь підходити творчо, до дітей з любов’ю та терпінням. На заняттях використовую елементи методик Арт-терапії, М.Монтесорі, В.Шерборн, Є.Желєзнової, методи альтернативної комунікації та сенсорної інтеграції.
Колос Максим Володимирович – вчитель-реабілітолог груп №5, №6.
У 2008 році закінчив ПДПУ ім. В.Г.Короленка за спеціальністю магістр соціальної педагогіки. В тому ж році почав працювати в Центрі реабілітації на посаді вчителя-реабілітолога. У 2013 р. пройшов курси підвищення кваліфікації в Державному комплексі соціальної реабілітації дітей-інвалідів (м.Миколаїв).
Працюю в МЦСРДІ від самого початку, маю досвід роботи з дітьми різного віку та з різними захворюваннями. З 2013 року веду групи дітей з розумовою відсталістю: №5 молодша група, №6 старша група.
Шуліка Ірина Володимирівна, асистент вчителя - реабілітолога.
У 2009 році закінчила ПНПУ ім. В.Г. Короленка, та отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Дефектологія. Логопедія.» та здобула кваліфікацію логопеда, практичного психолога;
закінчила курс навчання за програмою лікувально-оздоровчий масаж.
З 2009 по 2010 працювала у СНВК № 45 логопедом.
З 2010 року працюю асистентом вчителя-реабілітолога у центрі соціальної реабілітації для дітей інвалідів.
З листопада 2013 року працюю логопедом другої зміни у цьому ж центрі.
Про себе можу сказати, що я мати маленької донечки, і весь вільний час приділяю їй. Також люблю малювати, активний відпочинок та люблю свою роботу, мені подобається спостерігати за досягненнями дітей з якими ми працюємо. Дуже приємно чути, що діти із задоволенням ідуть до нас на заняття.
Пономаренко Олена Михайлівна – логопед-дефектолог, психолог, методист І категорії.
Працюю з дітьми від 2-х років ( ДЦП, алалія, ЗПР, ЗНМ усіх рівнів).
Володію методикою логопедичного масажу.Під час занять з логопедичної корекції значну увагу приділяю розвитку вищих психічних процесів ( пам’яті, мисленню, увазі, розвитку вольової сфери дитини).
Проводжу як індивідуальні так і групові заняття з логоритміки
Верхогляд Аліна Леонідівна-практичний психолог
Провожу діагностику, консультації дітей та батьків, профорієнтаційні заняття, корекційні та розвивальні заняття для дітей.
Півненко Руслана Олександрівна – практичний психолог
Займаюся розробкою та реалізацією корекційних занять для дітей різних вікових категорій. Надаю консультації та рекомендації батькам. Проводжу групові розвивальні заняття. Здійснюю індивідуальну робота з дітьми за методом прикладного аналізу поведінки АВА та альтернативної комунікації ААС.
Запорожець Людмила Миколаїна – музичний керівник.
Закінчила ПМУ ім. М.В. Лисенка за спеціальністю вчитель музики, концертмейстер;
ПНПУ ім. В.Г. Короленка – практичний психолог, соціальний педагог.
Маю досвід роботи з дітьми різного віку.
У своїй роботі використовую елементи казкотерапії, ритмопластики, театралізації, музикотерапиї. Працюю над розвитком у дітей музичних здібностей, основ акторської майстерності, формуванням елементарної музичної освіченості, естетичного смаку та позитивного ставлення до життя.
Радзей Олена Анатоліївна,асистент вчителя-реабілітолога групи №1,№2
Отримала освіту за спеціальністю:
-«Дошкільна педагогіка,психологія»(ПНПУ ім.Короленка)
-«Дошкільне виховання»(Педагогічне училище ім.Макаренка)
- Пройшла курси підвищення кваліфікації в Державному комплексі соціальної
реабілітації дітей-інвалідів(м.Миколаїв)
До роботи в центрі реабілітації,працювала вихователем в дитячому садку.
Я-мама двійнят,один з яких дитина з особливими потребами,а тому,відчуваючи серцем,
прагну допомогти кожній дитини.
Бехкало Анна-сестра медична з масажу.
2003р закінчила ПБМУ
Специалізація - сестринська справа
Кваліфікація-сестра медична з масажу, інструктор ЛФК
З 2004-2011 працювала масажистом та інструктором ЛФК у дитячій лікарні
З 2012-працюю у МЦСРДІ медсестрою з масажу
В рамках реабілітаційної програми центра, система масажа включає прийоми класичного, сегментарного масажу.
Застосовуються елементи мобілізації суглобів кінцівок для збільшення їх рухливості та прийоми точкового масажу для впливу на біологічно активні точки.Для активізації гіпотонічних, бездіяльних м'язів застосовуються прийоми тонізуючого масажу.
Слюсар Аьона-сестра медична фізіотерапевтична та бальнеологічна.
2003р закінчила ПБМУ
Специалізація - сестринська справа
Кваліфікація-сестра медична фізіотерапевтична та бальнеологічна.
З 2013р-працюю у МЦСРДІ медсестрою.
В рамках реабілітаційної програми центра надаю послуги з фізіотерапії ( медикаментозний єлектрофорез постійного струму, імпульсними струмами, постійного та змінного напрямку, електростимуляція м"язів, магнітотерапія, місцеве УФ-опромінення, інгаляції) та водотеплогрязелікування ( підводний душ-масаж, душ Шарко,гідромасаж верхніх і нижніх кінцівок, парафінові та озокеритові аплікації ) , а також синглетно-кисневу терапію та коригування гостроти зору на апараті " Амбліокор "
Чуль Наталiя Василiвна – фахiвець з фiзичної реабiлiтацiї.
2014 роцi закiнчила: Вiдкритий мiжнародний унiверситет розвитку людини “Україна”- та здобула освiтньо - квалiфiкацiйний рiвень магiстр з фiзичної реабiлiтацiї. З сiчня 2014 року працюю в МСЦРДI, проводжу iндивiдуальнi заняття з ЛФК та кiнезотерапiї. Також застосовую елементи мобiлiзацiї cуглобiв для Збiльшення їх рухливостi.
Лабовська Людмила Павлівна- керевник гуртків
Закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, факультет «Технологій і дизайну».
В міському центрі соціальної реабілітації дітей інвалідів веду гуртки: з швейної справи, м’якої іграшки, кулінарії.
На гуртку з швейної справи діти розвивають інтерес до кравецького мистецтва та творчого потенціалу, вчаться поєднувати теорію з практикою під час виконання трудових завдань. У процесі навчання діти ознайомлюються з елементами матеріалознавства, вивчають ручні та машинні шви, вчаться кроїти та шити найпростіші вироби.
На гуртку з м’якої іграшки діти вчаться втілювати свої творчі ідеї у вироби, отримати задоволення від роботи та підвищити власну самооцінку – «я це вмію». В останні роки авторська іграшка набула неабиякої популярності.
На уроках кулінарії учні вчаться самостійно готувати різні страви (галушки, вареники, піцу, бутерброди) та багато інших страв.